水燦林顏思齊話劇表演
水林鄉早年大多為潟湖、沙洲及海埔地,地形以山崙丘陵為主,長滿了水漆與莿竹。 水漆俗稱咬人狗,因「漆」的閩南語發音與「燦」諧音,故舊名「水燦林」。相傳當 年顏思齊等人在水漆林拓墾,首先必須克服的挑戰是如何在長滿水漆的沼澤地上填土 墾殖。墾民後來以適應環境、生長力強的「蕃薯」作為主要作物,至今水林的地瓜產 業仍具規模,有「蕃薯的故鄉」之稱。
以文化重新形塑水燦林
水林和大多數雲林縣其他地區一樣,原是一個純樸、以農業為重的小鄉鎮,但因為顏 思齊落腳於此的淵源,使得水林在臺灣史上成為「開臺第一鄉」,擁有了不同的歷史 地位。
水林鄉追尋顏思齊計畫從 2013 年起分三年進行。第一階段以文化「播種」為基礎,開 始進行文化資產的全面整理與調查,並打造文化店家及創意活動,讓居民開始認識家鄉的過往,找回文化認同。第二階段以「栽培」為步調,透過兒童教育推廣,印製《水 燦林顏思齊繪本》、《顏思齊布袋戲》等鄉土教材,進行學童文化扎根、認識家鄉歷史, 讓水林的下一代都能從文化的追尋中建立信心與驕傲。第三階段開始「收割」,透過 過去兩年的文資保存工作,建構水林文化治理的模式,並在顏思齊的主寨所在顏厝寮 建置故事聚落,展現三年間文化造鄉的底蘊與成果。

水林鄉文正國小布袋戲演出顏思齊故事

蔦松國小候車亭藝術改造融入蕃薯、生態意象

鄉鎮文化治理從公所做起
3 年來,文化改變了水林,這個改變不僅限於社區,長期對於社造著力不深的鄉鎮公所, 在水林文化資產保存工作中也有了極大轉變,且是主要的發動者。水林的文化資產保存起步雖僅 3 年,但這段期間,公所同仁除了安排各項文化增能課 程之外,並以公所為平臺,協調、整合各課室及相關附屬機關的文化資源,透過系統性的統合運用,發揮資源最大效益。而在民間,公所也主動結合當地民眾、學校,彼 此互動溝通、合作參與,強化居民對地方文化資產的價值認同,開創了文化治理的鄉 鎮營造典範。
水林以歷史人物顏思齊為主軸,推動文化資產區域環境整合計畫,將文史資源的累積、 短暫回鄉參與社區事務的年輕人微駐村,以及打造顏厝寮故事聚落等成果,成功轉換 為學校鄉土教材,並透過鄉公所把文化訊息融入店家、社區及公共空間營造中,打造 充滿特色的水林鄉。

顏厝寮以大茶壺改裝的信箱,歡迎大家來奉茶