計畫基本資料與社區資源概況

• 計畫名稱：貢寮老街 風華再起
• 主（協）辦單位：新北市貢寮區貢寮社區發展協會
• 計畫緣起：「眼前又一天過去了，城市本身或許不會在乎我們，而我們，卻盼望聽到城市的聲音，並希望據此追尋它最初原始的純樸本性。」（李志銘，2013）

　　民國70年前貢寮老街商店林立，熙熙攘攘人群穿梭其中，遠方的農夫正揮灑著汗水拉著牛車犁田，小孩跑在老街上嬉鬧，純樸的生活好不快樂；隨著時光飛逝、交通建設及大眾傳播工具迅速發展，青年學子外移謀生，繁華的老街消逝，取而代之是居住在街上見證老街歷史的長者。

　　貢寮老街係清朝時存在的商業老街，惟社會變遷因素致使沒落。老街上林立的商店消失，留下的是盼子女團聚的長者。居住街上居民大多為高齡者，其中不乏80-90歲以上長者，過往城市記憶仍復刻腦中，期盼一天能恢復老街的繁華。綜觀老街風貌留存清朝時老街景象，懷舊風格的磚塊步道紀錄老街歷史；矮小房子比鄰而居，顯現居民不隨時光流逝致使情感疏離。

　　本案借重在地居民記憶及情感，以文史工作室及社區影像等方式，團結在地居民，透過耆老訪談及田野調查發掘在地資源，建立社區資源資料庫，並建構以在地知識為主體的「地方學」，讓地方知識網絡成為居民社區認同與社區營造的基礎，勾勒出社區發展願景，建立社區永續為目標。

• 計畫目標：

1. 成立文史工作室，以發展地方人文歷史，提升民眾文化內涵。
2. 透過耆老訪談及田野調查發掘在地資源，建立社區資源資料庫。
3. 以社區影像紀錄貢寮老街歷史，以圖像傳達歷史，研續文化與傳統。
4. 鼓勵社區長者走出戶外，打造青銀合創社區模式，打造永續社區。
5. 結合貢寮區公所社區導覽課程，培育文化導覽員。
6. 團結社區、凝聚社區。

• 實施時間：核定日至106年11月7日止。
• 實施地點：貢寮區貢寮社區

1.社區位置與地圖(附上社區環境照片)

2.跟本計畫有關之活動地點、空間(附照片)

• 計畫內容(備註：以下項目可自行增修刪改)

• 社區資源現況(競爭型提案請提出社區自我診斷表)

1. 人的資源：

本區實際居住為高齡長者，可動員人力如區公所、貢寮國小、貢寮國中、貢寮社區志工隊等，且本區有深根歷史導覽員。另社區內團體有生態促進協會，從事本區生態及農村建設不遺餘力。

1. 文化資源：

　　本社區兩條街道分別是朝陽街、貢寮街，於貢寮鄉志亦有記載，貢寮街以前古稱為槓子寮街，此為在三貂溪南岸，已見嘉慶二十三年，此道路延坊腳溪至接近聚落後，即以東北角向進入本街，次於本街盡折東過渡通往下洲仔，另一條沿溪行可通新社。足證槓子寮街之形成，除後段道路以外，古今相同，係由西南進入市肆後，略作東北向，右有店鋪十八崁，而左為住家，其出現與繁華，疑始於咸豐、同治之交，嗣於光緒初，形成規模之市肆，並經重建。

貢寮朝陽街今為鄉治所在，地在三貂溪北岸，與貢寮街一水遙隔。日據初期，屬一代山麓下之臺階，略成聚落，為長潭通往下雙溪街之途徑，淡藍通路所經。大正十三年，鐵路既通，設貢寮庄鐸，以及庄役場於附近山麓，漸形成站前市肆，地又有運送店，凡境壤所生產米穀、山產、澳底地區漁產加工物，俱由此轉運外地。昭和中，貢寮信用購買利用組合，碾米工廠以及各種地方性文教組織，亦設於此，遂取代對岸貢寮成政治、經濟、文化中心，光復街後，更稱貢寮站，仍為本鄉施政所在與經濟中心，公私機關多分佈沿街，隸屬貢寮村。

　　貢寮街以前古稱為槓子寮街，此為在三貂溪南岸，已見嘉慶二十三年，此道路延坊腳溪至接近聚落後，即以東北角向進入本街，次於本街盡折東過渡通往下洲仔，另一條沿溪行可通新社。足證槓子寮街之形成，除後段道路以外，古今相同，係由西南進入市肆後，略作東北向，右有店鋪十八崁，而左為住家，其出現與繁華，疑始於咸豐、同治之交，嗣於光緒初，形成規模之市肆，並經重建。---『貢寮鄉志』

　　貢寮朝陽街今為鄉治所在，地在三貂溪北岸，與貢寮街一水遙隔。日據初期，屬一代山麓下之臺階，略成聚落，為長潭通往下雙溪街之途徑，淡藍通路所經。大正十三年，鐵路既通，設貢寮庄鐸，以及庄役場於附近山麓，漸形成站前市肆，地又有運送店，凡境壤所生產米穀、山產、澳底地區漁產加工物，俱由此轉運外地。昭和中，貢寮信用購買利用組合，碾米工廠以及各種地方性文教組織，亦設於此，遂取代對岸貢寮成政治、經濟、文化中心，光復街後，更稱貢寮站，仍為本鄉施政所在與經濟中心，公私機關多分佈沿街，隸屬貢寮村。 ---『貢寮鄉志』

　　從上述文字足見貢寮社區為本區繁華之處，朝陽街更為貢寮老街，繁華之處可見一斑。在濱海公路尚未開通以前，當地居民無論是商旅洽公、學子就學，抑或是貨品之運輸，所倚賴的就是鐵路，貢寮火車站遂成為全區最重要的交通樞紐。

　　本社區位在整個貢寮區行政區域的核心地帶，有區公所、貢寮分駐所、戶政事務所、消防分隊、農會辦事處、電信局，以及郵局等等。居民辦理各項事務，比其他里來得更為便利。求學方面，社區孩童分別就讀於本里的貢寮國小與貢寮國中。學校除了保有純樸學風之外，還擁有美化的校園環境，教師專業導向的進修及教學設備不斷更新，也使得教學方式更加豐富多元。家庭、社區、學校三者相輔相成，共同給予孩子最好的學習環境與資源，達成事半功倍的效果。

　　在濱海公路尚未開通以前，貢寮老街上商店林立，雜貨店、米廠、戲院、旅館、肉販、菜攤、小吃舉目皆是，也是貢寮里最繁榮興盛的時期。而民國68年濱海公路開通後，帶動了沿海地區之發展，形成福隆的觀光區、澳底的海鮮街，貢寮里因此步入沒落。

　　此外，由於近幾年來青壯年人口外移情形嚴重、籍在人不在情形高、高齡人口高的是本區的特色，以往社區從事工商為主，社區行業大都為採礦工人、從事商業貿易等行為，然而由於本區有九成以上居住65歲以上的退休人口，商業貿易往來不復以前繁華。此外，本社區居住範圍集中，居民彼此認識、居民對社區意識情感濃烈。

1. 生產資源

　　草嶺古道是先民開闢淡水廳到噶瑪蘭廳之間的淡蘭古道中之一段，為介於新北市貢寮區遠望坑到宜蘭縣頭城鎮大里之間的山區路徑，經過新北市及宜蘭縣兩縣分界山的「草嶺」，故稱之為「草嶺古道」。每年到了10~12月之間，滿身芒花盛開、草浪翻飛，柔和的花絮隨風搖曳，就像是銀白熱的坡浪，如夢似幻，因此不少熱愛攝影的人，會特別選在秋天時，前往草嶺古道一探芒花之美，秋高氣爽的季節，也是走訪古道的最好季節。 古道的鋪設以我國南方丘陵山路的築路技術，採用當地最常見的砂岩作為材料，石磴如梯，後來歷經日人的拓寬、頭城鎮公所的開路以及東北角管理處重新以砌石鋪設，而成為一條古意盎然、兼具知性與感性的健行步道。

　　古道沿途可見夾道的常綠闊葉樹林和人工栽培的針葉樹，以及最具亞熱帶雨林特色的筆筒樹。沿著緩坡上升一路經過古樸的跌死馬橋、仙跡岩、清代總兵劉明燈所題刻的「雄鎮蠻煙」摩碣以及「虎字碑」，距離峰頂的觀景亭就不遠了。登至最頂時，路旁可見一間石材建造的福德祠，形式古樸，祠裡同時供奉著土地公與土地婆，祠前立有北宜兩縣的界碑。古道沿途設有三座涼亭、解說牌、林務局護管所服務區及公廁等設施，全程步行時間約須3-4小時。

1. 景觀資源：

　　本社區鄰近自然環境景觀有草嶺古道， 每年到了10~12月之間，滿身芒花盛開、草浪翻飛，柔和的花絮隨風搖曳，就像是銀白熱的坡浪，如夢似幻，因此不少熱愛攝影的人，會特別選在秋天時，前往草嶺古道一探芒花之美，秋高氣爽的季節，也是走訪古道的最好季節。以及尚有和禾小穀倉、阿先小農田主要承襲農業、發展農業生態觀光為主。再者，鹽寮海濱公園設有鹽寮抗日紀念碑。

• 社區現況與問題（社區資源分析、為什麼想做這個計劃？）

　　此外，由於近幾年來青壯年人口外移情形嚴重、籍在人不在情形高、高齡人口高的是本區的特色，以往社區從事工商為主，社區行業大都為採礦工人、從事商業貿易等行為，然而由於本區有九成以上居住65歲以上的退休人口，商業貿易往來不復以前繁華。此外，本社區居住範圍集中，居民彼此認識、居民對社區意識情感濃烈。

• 活動內容：
  1. 成立文史工作室，以發展地方人文歷史，提升民眾文化內涵。
  2. 訪問社區耆老及田野調查。
  3. 以社區影像紀錄貢寮老街歷史。
  4. 青銀合創方式。
  5. 結合貢寮區公所社區導覽課程，培育文化導覽員。
• 執行方式
  1. 成立文史工作室：
     1. 地點設於一間位於貢寮街頭雜貨店，該店見證貢寮老街興衰，成立目的蒐集、整理及出版地方人文、史蹟、文物等資料。另外，參與地方人文發展，提供文史資訊。
     2. 參訪文史工作室：藉由參訪成立已久文史工作室，了解其運作及如何記錄歷史人文等，以及克服困境，他山之石、方可攻破。預計於10月27日至瑞芳區九份文史工作室研習，進行實地參訪。
     3. 召集在地學子(博、碩士、大專畢業或在學)利用假日志願返鄉參與社區營造工作。
  2. 召開說明會:以現有組織架構及三年未曾間斷老人共餐服務基礎，整合社區資源及引進人才與創意，共同投入老街再造的行列。計畫於8月25日及9月22日各辦理1場說明會，第一場說明會由本協會說明本案計畫目標與執行方式，第二場說明會討論本案自計畫起始日開始至今的執行成果與檢討，並彙整在地居民共同討論修正。
  3. 訪問社區耆老及田野調查：發掘更多貢寮人文軼事，有助各項資料及刊物編纂。藉由訪問社區耆老了解貢寮歷史風俗民情，及在地歷史故事、老一輩人集體記憶。另外，搜集耆老紀錄，運用田野調查探訪社區紀錄。從記錄中梳理傳統，因傳統是文化展現的經驗，經驗提供社會改變的可能，也整理出社會進步的關鍵。
  4. 青銀合創方式：結合本地青年及外來學子結合高齡長者，協力投入「探訪老街歷史傳統，以文字的方式紀錄」社區事務，讓高齡長者走出戶外，活出自我，藉以活化社區經營。年輕人主力是在協助文書撰寫資料，老人家提供貢寮的歷史文化，藉由口述在爬梳與鄰近地方不同之處。此外，本案結合新北市政府社會局成立的育成中心的資源，引進為社區帶領活力，甚者結合當地國中小結合，從小社區意識扎根。
  5. 製作貢寮老街社區刊物：將耆老訪談等相關資料彙整，並繪製社區地圖，完成一本屬於貢寮老街的社區刊物。
  6. 設置貢寮故事館：利用閒置空間設置貢寮故事館，展示文史蒐集、調查的成果，如陳列地方人文發展史等，將老屋的閒置空間活化再利用。
  7. 結合貢寮區公所導覽課程，培育文化導覽員:貢寮區公所於5月開辦社區導覽課程，鼓勵社區民眾及青年學子上課，培育文化扎根能力。