★「學習型社區」的建構基礎
學習型社區具有兩項特質:一是居民針對社區發展需要,進行有規劃、有意義的學習,且能具體行動,以幫助社區發展;一是以社區為學習資源,突破傳統二元對立的教與學的關係,針對社區議題在行動過程中學習。
「學習型社區」的建構,則是透過理念宣傳、學習人才的培育、組織學習型團體等運作,以學習團體間良好的聯繫協調與組織運作、資源整合方式來進行。另外,「學習型社區」的建構,還須注意:
★「學習型社區」的操作策略
張菀珍教授(1999)根據學習型社區的終身學習理想,在落實以「學習型組織」為基礎的前提下,針對「學習型社區」的實作策略,提出了以下的建議:
而林振春(2001)教授則根據教育部「學習型社區行動方案」的理念分析與意涵,提出終身學習社區的操作策略:
以上內容摘錄自下列著作: