這是一個系列專欄的第二篇，筆者嘗試用消費者親身參與觀察的角度，記述一個家庭旅遊的記憶遊客對參與社區文創旅遊的心得和反思，試著用眼睛、用耳朵、用舌頭、用身體，以及更重要的，用「心靈感受」，談談對臺灣社區文創產業發展的觀察和討論。誠摯邀請讀者與為社區文創產業而努力的朋友們跟著筆者這篇遊記般的文章，一起思考我們所共同努力著的社區文創產業，到底能為土地、歷史、文化、社區、民眾與消費者創造怎樣的「服務」與「價值」。

跨出鳳林站，第一眼看到的就是尼絨小帽下，青松兄令人在陰雨天氣裡令人印象格外深刻的陽光笑容。坐上他的老爺車，我們來到第一站鳳林的校長夢工場，大約是在火車站對面步行五分鐘可到的地方，這裡展現了鳳林這地方的驕傲。主要的原因是這裡的鳳林國小歷年來培育出了許多的校長，有兄弟檔、父子檔，家族檔，男女校長。總之，就是很多的校長。日式頗具風味的木構造建築原來是「鳳林支廳長官舍」，是日治時代的官員宿舍，後來改為鳳林國中校長宿舍，再經過文建會補助修繕後，2004年以「校長夢工場」為名，正式對外開放。在網路上有個很有意思的紀錄片，值得跟大家分享與品味一下：鳳林校長夢工廠 http://www.youtube.com/watch?v=mDAWAA-0Vhk

花蓮鳳林校長夢工場中展示的鳳林鎮客家文史地圖與文史記錄保存工作成果

校長夢工場裡有張完整的鳳林鎮文史觀光地圖，看到這張圖與相關的文史記錄成果讓我非常佩服鳳林文史工作協會的熱心和用心。由於過去幾年來擔任客委會客庄文化資源普查的委員，我知道這是普查計畫重要成果之一。配合文化資產保存法，客委會發動了各地客家鄉鎮的民間社造團體，結合GPS和GIS技術，逐一地普查客家庄的各類文史資源。這對文化資產的保存有重要的意義，當然也有「其他的周邊效應」（不好意思明說）。但鳳林鎮能更靈活地應用這些文史普查的成果，作為爭取其他公部門資源的基礎，也拿來應用發展地方觀光和鄉土文化教材，我覺得，這就是很正面的思考和應用，不是應附應附，為了做計畫而做計畫（或是要資源而要資源），而是能夠用整合的角度思考每個計畫的價值，累積能量與實力，更增添價值與能力，推動地方進一步的發展，這一點真是非常值得其他社區借鏡的地方。

校長夢工場裡的展品，包括老照片與相關文史資料等，青松兄說，是詩人也是東華教授的須文蔚老師帶領學生幫忙地方完成的。這個作法與我這幾年來帶學生藉「交大：讓單車客，不只是過客」（參考網址：http://www.atlaspost.com/bike 或Google 單車客）的課程來親近地方，我想是有同樣的理想和熱情的。老的東西當然有保存的價值，保存老的東西，對老人家與鄉民來說是珍藏的記憶和驕傲。根，絕對不能失去！但老的東西若沒有年輕人的參與和創造，歷史的記憶就是斷裂而不連結的，也就只能放在那裡，等著灰塵與風化，或者只是保存了為了自我感覺的良好。

從這一點看來，我認為無論是公部門的方案計畫，又或是教育部的課程發展，還是國科會的研究計畫，都應該要把這一點考量進去。就算有人質疑是否有全心的投入和參與，但我認為，至少有把小小的種籽灑進年輕人的心裡，就算是年輕人將來至少還記得來這裡拍個婚紗照，還會說起來當年參與的故事和記憶，那都很值得啦！

     
校長夢工場中保存的敬字亭，衍生出來的文創意象，以及互動的科技導覽展示裝置

校長夢工場裡也有客家敬字亭的保存，我想這是個非常好的意象，傳統（客家）對紙張與文字的敬畏和敬重，實在是有其必要和意義。學資訊的我還記得，二十年前，有許多人曾經喊出無紙化（paperless）辦公室與社會的來臨，結果真是開玩笑！現在我們列印與影印的數量，恐怕，是以前的好幾百倍吧？公部門與學校開會列印計畫書與審查資料堆疊成山的用紙令人體力搬不動之外更是好心痛！還有學生們繳交的作業，到底能不能正反列印，或乾脆不要列印，最好先想想你寫的東西是不是有「價值」才該印出來？我突然想到，或許我們還可以利用全國客家庄的這些敬字亭，回應一下節能減碳的世界趨勢，大家年年來辦個「敬字節」，設計出有趣的儀式與活動，或許也是個不錯的文化行銷點子。更能難得的或許是，也能夠取代總是製造文宣傳單與爆竹飲食垃圾的各地節慶活動，真正為臺灣土地做點有意義有永續性的好事情？

校長夢工場展場裡另一個吸引我注意的，是結合展示科技和互動媒體的部分，採用了一個簡單的感應裝置設計，讓遊客走近時就會自動地播放該展品的語音介紹，我覺得這就挺不錯的啊。儘管近年來參與各項政府智慧生活計畫的推動、諮詢和審查，但我總覺得，很多地方政府拼命跟中央爭取經費來做的那些，總是要開機得等半天的「資訊導覽機」（KIOSK），還是啥其實並沒有很聰明和貼心的智慧手機行動導覽（MOBILE），真是有點太過「為科技，而科技」的瘋狂。

科技，不見得要最尖端最前衛！我就不懂為何全臺灣的中央部會、地方政府、科技業者，還有連文化產業的工作者，都一窩蜂地要幫Apple賣iPhone手機，幫GOOGLE賣傻機器人Android軟體，或是強調QRCODE或在iPhone做了個APP，就真的比較能吸引人去你的家鄉／社區？還有愛上你的家鄉／社區嗎？或增加在家鄉／社區的消費嗎？我們到底希望遊客認真地看我們的家鄉／社區？還是期待他們連出門接近大自然和鄉土都得要會認真地看手機？到底怎樣的科技運用，是最適的科技運用（Adequate Use of Technology）？到底什麼方法，才是好方法？或許真正值得思考的事，是要能好好地認識為我們做地方導覽服務的「人」，將來心裡有個印象，恩，到鳳林有個熱心的青松兄，曾經為我好好介紹過這裡，感覺會不會更好？記憶會不會更深刻？

我忍不住還是要囉唆的說：我們既然活在「資訊爆炸」的年代，那麼，大家缺的，很明顯的一定不會是缺少資訊，最缺的應該是記憶力和注意力（當然有人也說缺錢啦）。記憶力來自注意力，而注意力最大的發生可能則來自與情感還有與自我的連結。有時候，看似最笨的方法，卻往往是最達成目的最佳的途徑（這一點，寫給我自己看，也寫給社區營造軟硬體工程的好朋友們分享）。

在校長夢工場裡為小犬子龍所拍攝的這張彈風琴照片，提醒我別忘了想要長大點送子龍學彈琴。彈琴的帥哥超有FU，將來，我會記得，子龍的第一次就是在鳳林校長夢工場彈琴的，又或許，有一天，他真的彈琴成名了，我還得回到鳳林給他辦個音樂會勒，呵呵。在鳳林校長夢工場裡，有著老校長們泛黃的老照片，還有子龍人生第一次彈風琴的照片，這就是校長夢工場從社區文史保存、加值活化，到創造消費者（遊客）真實的記憶和意義最重要的過程，更是鳳林、還有校長夢工場與我最大的情感連結，而這正是文化創意為遊客所創造最重要的價值。

校長夢工場從老校長們泛黃的老照片，到子龍人生第一次彈風琴的照片，是我對鳳林的記憶，是鳳林之行對我的意義，更是鳳林還有校長夢工場與我們一家人最大的情感連結

作為爸爸，「下一站，幸福」是我